Inclusión, enfoques y gestión de la diversidad
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PRESENTACIÓN
En los últimos años, tanto a nivel global como en Chile, ha emergido una conciencia creciente sobre la necesidad e importancia de avanzar hacia una mayor inclusión social, especialmente de personas con características particulares, en diversas áreas y dimensiones. Este progreso ha permitido profundizar en el conocimiento acerca de las formas, niveles y consecuencias de la exclusión y discriminación históricamente sufridas por distintos grupos humanos, ya sea por razones de género, racialidad, nacionalidad, edad, origen, discapacidad u otras circunstancias. Tales exclusiones constituyen una vulneración de derechos consagrados en numerosos instrumentos jurídicos vigentes y suscritos por el Estado chileno, además de erigirse como barreras significativas para el desarrollo y la equidad social.
Para la sociedad en su conjunto, avanzar hacia la inclusión desde una perspectiva integral se ha convertido en un eje estratégico del país que debe abordarse desde un sólido anclaje político, jurídico, cultural y social, con el fin de lograr impactos positivos y sostenibles en el tiempo.
Este Diploma introductorio adquiere especial relevancia al situarse como una instancia formativa que proporciona a los participantes un panorama integral y fundamentado de los desafíos y avances en materia de inclusión social en Chile. Su carácter introductorio permite sentar las bases conceptuales y prácticas necesarias para comprender la complejidad y diversidad de las realidades que enfrentan los grupos vulnerables. Además, ofrece herramientas iniciales para que profesionales de diferentes ámbitos puedan desarrollar competencias clave, facilitando así su contribución efectiva en la promoción de entornos más inclusivos y equitativos. Este enfoque inicial es fundamental para construir un compromiso informado y sostenido con los principios de inclusión desde los distintos espacios de acción pública y privada.
En este marco, el presente Diploma busca promover el reconocimiento de las redes existentes, la generación y aplicación de estrategias y metodologías, así como el desarrollo de las competencias, habilidades y destrezas de los y las profesionales que trabajan en diversos ámbitos del sector público y privado, tales como los espacios educativos, laborales y de salud, entre otros.
Como ejes temáticos especialmente relevantes, se abordan los ámbitos de la inclusión en género y diversidad sexual; migración, pueblos originarios e interculturalidad; personas en situación de discapacidad con una perspectiva de diversidad funcional; personas mayores; y procesos de reinserción social.
OBJETIVO
Desarrollar y promover, la implementación efectiva de un Enfoque de Inclusión en la Diversidad (DEI) en las intervenciones profesionales realizadas desde los diversos espacios e instancias públicas y privadas que fomenten una real práctica inclusiva en que se valoren y respeten las dimensiones de la diversidad humana en todas sus contextos.
PLAN DE ESTUDIOS
- Conceptos y Fundamentos del Enfoque de Inclusión y Diversidad, revisión de los pilares teóricos.
- Diversidad de Género, avances, desafíos y estrategias para la equidad de género.
- Estrategias para la inclusión de adolescentes y jóvenes de la diversidad de género.
- Migración, Pueblos Originarios y Diversidad Cultural, enfoque y competencias interculturales para la inclusión.
- Inclusión de niñez migrante y de pueblos originarios
- Diversidad Funcional, bases normativas y estrategias de inclusión efectivas.
- Personas Mayores, estrategias inclusivas para favorecer participación activa y bienestar integral.
- Reinserción social de personas infractoras de ley, experiencias positivas y desafíos pendientes para su inclusión.
DOCENTES
Catalina Bosch Carcuro
Psicóloga titulada en la Universidad de Santiago de Chile; Magister en Psicología Jurídica y Forense de la Universidad Diego Portales y Postítulo en Terapia Familiar y de Parejas del Instituto Chileno de Terapia Familiar. Cuenta también con estudios de Diplomado en Género y Políticas Públicas y Metodologías de Intervención Social en la Universidad de Chile. Dentro de su trayectoria profesional se ha desempeñado en instituciones públicas, privadas y organizaciones no gubernamentales. Ha participado en proyectos para agencias nacionales e internacionales relacionadas con las temáticas de género, violencia de género, maltrato infantil, abuso sexual, migración e interculturalidad, inclusión y diversidad. Además, es relatora, docente, terapeuta y perito forense de la Corte de Apelaciones de Santiago. Actualmente, forma parte del directorio del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
Mauricio Sánchez Cea
Psicólogo de la Universidad de Chile y Master en Investigación en Criminología por la Universidad de Manchester. Actualmente se desempeña como Coordinador de la Unidad Técnica del Depto. de Prevención y Reinserción Social de la Subsecretaría de Prevención del Delito. Previamente, desarrolló una extensa trayectoria como Investigador del Centro de Estudios en Seguridad Ciudadana (CESC) de la Universidad de Chile, donde participó de múltiples estudios de investigación y evaluación de políticas públicas en materias penitenciarias y de prevención del delito, contando con amplia experiencia de trabajo en Chile y otros países de la región. Su mayor experiencia gira en torno a los componentes técnicos de la intervención con población infractora y la promoción de su reinserción social. Adicionalmente, ha dictado clases en temas como Criminología, Psicología Jurídica y Metodología.
Ivonne Jiménez Sánchez
Terapeuta Ocupacional de la Universidad Mayor; Magister en Abordaje de Personas Mayores y Envejecimiento de la Universidad Central de Chile. Cuenta con formación en diferentes áreas de especialidad de la disciplina: educación e inclusión sociolaboral, ergonomía y experiencia docente
en la carrera de Terapia Ocupacional en la Universidad Central de Chile y en la Universidad San Sebastián; y en el Diplomado de Gerontología Social, dictado por Pontificia Universidad Católica de Chile y SENAMA. Ha participado en procesos de formación y como expositora, en Seminarios de Envejecimiento y capacitaciones a Cuidadores formales e informales de personas mayores, tanto en Chile como a nivel internacional; y en investigación FONIS (2014-2016).
Paulina Morales Molina
Socióloga de la Universidad de Chile; Maestría FLACSO México; con más de 20 años de experiencia profesional en tareas de gestión de políticas públicas, coordinación intersectorial, gestión técnica, levantamiento de información, diagnósticos locales y sectoriales; análisis de contenido y de discurso, elaboración de reportes analíticos, así como diseño e implementación de programas y proyectos de diversa naturaleza. Coordinadora y Docente Diplomado Internacional Prevención del Delito y la Violencia en Jóvenes; Centro de Estudios de Seguridad Ciudadana (CESC), Docente Módulo Políticas Públicas; Magister Ciencia Política, Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). Actualmente, ejerce la coordinación de la Unidad de Compromisos Presidenciales en el Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
COORDINADORA: Catalina Bosch
FECHA CONFIRMACIÓN: 31/03/2026
FECHA INICIO: 28/04/2026
HORARIO: Martes y Jueves 18:30 – 21:00 hrs
HORAS DIRECTAS: 95 horas.
HORAS TOTALES : 190 horas.
VALOR: $1.575.000